[转贴] 昨天看的央视的新闻调查

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[新闻调查]命运的琴弦（4月5日播出）

央视国际 (2004年04月06日 10:57)


　　CCTV.com消息（新闻调查）：高考能够对一个人的命运产生决定性的影响，所以谁都很清楚在这场考试中公正和公平意味着什么，但是在今年春季高考，艺术类招生刚刚结束之后，我们就接到了新闻线索的举报，指出其中的一所知名的艺术院校招生的过程中存在着严重的不公正行为，而向我们提供这一线索的就是考试的评审老师之一，也是在中国的艺术界享有盛誉的一位著名人士。

　　
被采访者：

　　·宋　飞 二胡青年演奏家 中国音乐学院 教师

　　·于　洋 中国音乐学院应届考生

　　·孙　蕾 中国音乐学院应届考生

　　·张　雨 中国音乐学院应届考生

　　·赵寒阳 中央音乐学院器乐系系主任

　　·林心铭 上海音乐学院 教授

　　·于跃升 于洋家长

　　·孙　冰 孙蕾家长

　　·李　霜 张雨家长

　　宋飞，我国著名的二胡青年演奏家，中国音乐家协会理事，中国音乐家协会二胡学会理事长，出版过近十张个人专辑唱片，录制了大量二胡教材，在全国开过数十场“宋飞二胡独奏会”，现在任教于中国音乐学院。2004年3月14日，她向《新闻调查》记者透露，中国音乐学院器乐系在她所担任评审的2004年的二胡专业高考招生考试中存在着严重的不公正。

　　记者：你是民乐界的名家，你所在的中国音乐学院是民乐最权威的高等院校之一。

　　宋飞（以下简称宋）：对。

　　记者：你告诉我们，你所在的这个学校，你担任评审的这个考试有明显的不公正，你为什么这么说?

　　宋：因为有的孩子凭他的实力和水准，他的排名不应该在现在这样的位置，或者是有的不应该被淘汰。

　　记者：你说这个话的依据是什么？

　　宋：依据这些孩子的表现和我这么多年从事音乐，对音乐和人才的一种判定的能力。

　　中国音乐学院1964年成立，这所著名的艺术院校是以中国传统音乐教育和研究为特色。它的艺术类招生，每年都在全国文化统考前对考生进行艺术专业的初试和复试，只有通过专业初试和复试的考生才能拿到参加文化课考试的通知。宋飞说，今年的二胡复试结果出来后，她发现许多学生的专业得分与他们现场的表现反差极大，考试中有重大失误的孩子排名靠前，而在考场上表现很优秀的孩子却被打了低分，面临淘汰。

　　记者：你当时看到结果心里什么反映？

　　宋：我觉得是黑白颠倒。

　　记者： 会不会有人说，在艺术类院校招生中有一些弹性标准，并不是每个人看法不一样？

　　宋：不一样可以是大红和浅红的区别，决不可能是红和黑的区别， 绝不是说是第一和倒数第一的区别，反差有这么大。

　　记者 ：你所指的这些腐败，对你自己并没有直接的关系，你担心什么？

　　宋：担心孩子，担心事业，担心整个这个专业的未来。

　　记者：你知道你是一个有声誉跟地位的音乐家，你面对我们镜头就意味着要把你自己推到舆论的风口浪尖上，你在接受这个采访之前动摇过吗？

　　宋：动摇过。指责的过程可能会伤害到一些其实在努力杜绝这些现象的人，因为程序上的因素她爱莫能助。这些人无形中也会牵连到。

　　记者：你为什么决定对着镜头说出来？

　　宋：可能是我爱音乐，爱学生，爱教育，而且我的成长过程中没有遭遇过这些，所以我才有今天。所以我才想当一个老师，希望给其他学生带来我小时候经历过的那种对明天的希望。

　　记者：你现在还是中国音乐学院的老师

　　宋：对。

　　记者：你知道你说出来你的处境，你想过吗？

　　宋：我觉得我不说话已经不能给别人，给这个事业，给学生带来平安和幸福了，那我宁可损失掉我自己的平安幸福，别人想象当中的这种完美，把它说出来。

　　于洋，来自黑龙江密山县，在这次中国音乐学院的二胡专业复试中，他的成绩是不及格，即使没有参加文化考试的资格。

　　记者：第一反应是什么？

　　于：挺有意思的。因为我感觉我初试复试非常好。

　　记者：这个挺有意思的怎么理解？

　　于：一种不平衡，一种气愤。

　　记者：不是伤心？

　　于：不伤心，他们做出了不公平的打分。

　　记者：很多在考试中落榜的孩子可能都会想，可能考试不公正，有没有可能你也是这样？

　　于洋：多少想过一些，自己没考上，是不是自己出了什么问题，但是比你不好的也考上了，确实不公正。

　　宋飞给我们讲述了专业初试时发生的一件事。

　　宋：新来的党委书记可能来视察我们考试，我说之前有一个考生非常好，你没听着。

　　记者：你说的这个考生是谁？

　　宋：就是于洋。她说我听着了，而且我听旁边的考生说，这个孩子拉得太好了，我怎么那么倒霉，在他后面考，我都不敢考了，在那里直哆嗦，所以她说我知道这是一个拉得很好的孩子。

　　记者：你跟他提到于洋这个考生，用意是什么？

　　宋：我有点担心他最后的命运不好。我说我想请你看看于洋这个孩子最后的命运，了解一下招生的过程。我以前跟你说的那些你很难理解的事情，我想你通过于洋的命运，你会理解的。

　　记者：这是你在复试之前跟领导说的？

　　宋：对。

　　记者：那复试的结果你有没有跟这位书记谈过？

　　宋：说了。她问我于洋考得怎么样。我说他不及格。她说不会吧，我说她真的不及格，她没有文考资格。她说不会把，怎么会，不可能。我说是可能。

　　记者：这样一个分数，在什么情况下，会造成?

　　宋：在大多数人给他打不及格的分，才能把他的成绩拉下来。

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宋飞介绍，中国音乐学院二胡专业考试的评委共有15个，打分时，0.5分为一个等级，85分以下是不及格，即没有文化考试的资格，而往年查分的时候，她就发现过一种奇怪的现象。

　　宋：以前查分就有一种直觉。

　　记者：什么样的直觉？

　　宋：为什么那么多人意见会那么一致，一模一样。95、95、95，或者80、80、80。

　　记者：不正常么？

　　宋：如果有小差别，我觉得正常，像一个人打出来的，我觉得不正常。

　　记者：这个概率高么？

　　宋：在某一个学生身上出现，就算他有概率，在几个学生身上有，那你觉得是偶然的吗？

　　孙蕾，沈阳音乐学院附中学生，她是今年沈阳音乐学院承诺免试录取的优秀生。在这次中国音乐学院的复试中，尽管她拿到了文化考试通知，但排名却在50名之后，这意味着在招收40名学生的前提下，必须有十几个孩子因故淘汰或退出，她才有被录取的机会。

　　宋：这次考试，我觉得她在复试中挺出色的，整个状态技术，整个状态上没有任何失误，而且音乐表现非常充分，音乐的感染力很强。

　　孙蕾：我出来之后，我说爸爸，我拉得特别好，保证是前三名。谁也没想到结果会是这个样子。

　　另一个得分让宋飞感到意外的孩子叫张雨，她是中国音乐学院附中的学生，连续六年在校二胡成绩都是第二名，她曾获得首届青少年艺术新人选拔赛的少年二胡专业组金奖，宋飞说，这次复试中她同样没有任何失误，但也是专业不及格，没有拿到文考通知。

　　张雨： 我想考上大学，尤其是中国院，我觉得没有任何问题，就是在公平的起点上，包括不太公平，我觉得我考上也没问题，但是我没想到今年这么狠。

　　记者：没有文考通知对你来说是什么概念？

　　张雨：就是我今年完了，就是连高考资格也没了。

　　于洋、孙蕾、张雨在拉琴上都曾得到过宋飞的指点，复试成绩公布后，宋飞和学生家长都希望器乐系能把考试现场的录像拿出来请专家重新评议。而系里说，考试现场只有录音，没有录像。

　　孙父：我当时质问他，为什么不录像，他说录像设备坏了，我说这不是理由。

　　记者：校方不是有录音吗？

　　孙父：我担心录音能不能拿出来，另外录音可以修改。

　　宋：从来没有说因为你告状就把录音翻出来请专家去听，那有了疑义要录音干吗呢，永远不会去翻的录音是个摆设。

　　记者：你刚才说的你比较惋惜的几个学生你都带过，那会不会因为是你的学生，所以你比较偏爱他们，你会替他们觉得委屈？

　　宋：我怕我会这样，所以我会去录像。

　　宋飞告诉我们，由于往年出现的种种蹊跷和事先担心考试的结果出现不公，所以在这次复试的时候，她偷偷录下了部分考生考试的完整过程，其中包括孙蕾和于洋。

　　记者：你知道你现在拿出来会是一种挑战？

　　宋：对。如果我不录像，或者不录音的话，当时我的印象是这样的，那么我就会怀疑说，我准确么,我记的？所以我要有一个依据的东西，仔细去考量，我提出来疑问它的可能性有多大。

　　记者：你现在的结论是什么？

　　宋：我觉得我肯定，我很肯定。我肯定她们之间的差别是一种非常不公正。

　　宋飞首先给我们放了一个排名远在于洋和孙蕾之前的孩子的考试录像。

　　记者：你当时坐在那里？

　　宋：这里，摄像机放在座位上。

　　记者：这个学生是谁？

　　宋：快板的时候她有一些太明显的失误。有两三次这样拉不下去，断掉了再重来再重来，而且排名并不很靠后。

　　记者：那你能不能倒到你说她出现中断的前后让我看看。

　　宋：可以。

　　记者：这是在重复吗？

　　宋：对，她在拉不下去重复一个地方，这相当于做体操你从器械上掉下来，爬上去再接那个动作，又掉下来。

　　记者：你的意思是说这是严重的技术失误？

　　宋：对。

　　记者：能不能再倒到刚才那个段落，让我们在听一编？

　　宋：好。

　　宋（放录像）：（断）一次、两次、三次，她是从她刚才那个地方重来，重来，又重来了三次才顺下去的。

　　记者：当时你给这个学生打的分数？

　　宋，当然就是淘汰的分数了。

　　记者：这在考试当中是一个每个评审心里都会很清楚的事情？

　　宋：对，应该是的。但是她的成绩是及格线以上，而且排名并不是很靠后。

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现在宋飞放给我们看的就是孙蕾在复试当天完整的录像。

　　（孙蕾拉琴表现）

　　宋：我有的同事出来还跟我说，看上去有小宋飞的样子。那个孩子是块材料，一定要把她培养出来。

　　记者：就是说你们是有共识的，对于她在考场上的表现？

　　宋：对，有个别的共识，也有很大批的共识应该给她打80分。

　　我们同样在录像带里看到了于洋，他复试当天没有选择伴奏。（于洋在复试中的情况）

　　记者：为什么没选择伴奏？

　　于：因为我感觉用伴奏的话，有一些错的地方或者是音不准的地方会被伴奏掩盖。

　　记者：可是这是考试啊？

　　于：考试就是看一个学生有没有发展、实力，不是靠伴奏掩盖的，我在演奏之前把《绣红旗》和《红梅赞》全研究过，按照歌词逐字逐句去处理 。

　　记者：对于一场考试来说，只要把规定的曲目拉得很娴熟就可以了，你不这理解吗?

　　于：我不这么理解，音乐的高层次不是做一个匠人。

　　记者：你希望自己的演奏是什么样子？

　　于：我演奏乐曲演奏音乐是通过音乐给别人讲故事，让别人听懂我讲什么，听懂我心里说什么，即使我不用语言。

　　于洋给我们拉了他这次参加复试的曲目之一《兰花花》，85分是及格线，他的得分是不及格。

　　宋：于洋是一个对民族音乐语言很敏感的一个孩子，我觉得他现在未必像本院附中的学生做的技术上那么干干净净，但是他的素质，心理上对音乐表达的素质，我觉得是非常好的，难得的是他有那种中国语言表达的素质。

　　记者：怎么解释？

　　宋：比方说现在的孩子音乐教育当中，他会写很规范的美术字，像电脑打印，大家比谁写得干警，字写得对、整齐。但是这个孩子天生有那种好像迷恋狂草的艺术创造的能力，所以他表达音乐的时候，他有一个是情感，还有一个他喜欢中国音乐的那种节奏变化，这种滑音的声腔变化，他好像很敏感。

　　记者：看到一个这样的学生，对于你们做老师的是什么感觉？

　　宋：当然很高兴。

　　记者：对于洋身上的这种潜质，在初试复试中其他的考官有没有觉察到？

　　宋：拉二胡的老师肯定都能觉察到。如果你没有把该选的孩子选进来，对于老师来讲，那是犯罪。

　　为了给孩子们一个公平的答案，《新闻调查》请来了中央音乐学院民乐系的系主任赵寒阳教授，请他完整地看一看宋飞提供的考试录像带，对这几个孩子当场的表现作出鉴定，我们打乱了考生的顺序，也没有透露任何考生的得分结果。

　　这是宋飞曾跟我们提及的排名在孙蕾、于洋之前的女生，她演奏的曲目是《阳光照耀着塔什库尔干》。

　　赵：现在看有两个问题，一个是她换把的音准不准，第二，她拉的时候大臂架，不是一次，每拉一弓都架着，在方法上有些毛病……这个音程关系都不对……

　　记者：很明显是吗？

　　赵：很明显的音准问题。

　　记者：音准在打分中是什么位置?

　　赵：第一的，如果音不准，这个考生初试就应该刷掉了

　　记者：这是怎么回事？

　　赵：这是拉不下去那个地方，她拉了三次没有拉过去。

　　记者：这种失误严重吗？

　　赵：这种失误算比较严重了。

　　记者：我们再来听她这段视奏是不是有其他的表现？

lothar

太长了，就不全部贴了
网址是：http://www.cctv.com/news/china/20040406/100600_1.shtml

老唱片

节目看了，咳，中国艺术的堕落！

就在我么聆听维也纳爱乐的前后时间里，艺术院校的招生在各地排着进行。至少有2个朋友向我倾诉其中孩子报考的苦水，一个字“黑”！没关系，没金钱，趁早根本别学这个行当！

大家还在说中国学派的话题，这个就是中国现状呀！

shonetseng

有的家长，为了小孩上音乐学院附中，辞去工作在北京租小平房陪读，在陪读的同时摆着地摊。。。

电视

周末听了一场珠海业余合唱团的合唱音乐会，合唱不说，单说这个钢琴伴奏，两个女的一个男的，女的职业主持人没有说，男的说明白了是业余的，钢琴不好，是个立式的小钢琴，不是演出琴，前两位的伴奏，可以说音色黯淡，一个伴奏的节奏明显把握不住，整个旋律都散了，音符一个个不挨着。
业余的男钢琴手一上来情况就不一样了，有着明亮的音色，节奏把握的好，几首伴奏弹的非常精彩，最后压轴曲目也是他来伴奏。

现在中国的音乐教育，是为社会中层和高层的子女谋生，还是为了音乐事业的发展，从事音乐专业的人是为了混肉吃，还是出自对音乐对生活的热爱，如果都是前者，那么腐败现在便是正常的选拔程序，何怪之有？

“和你在一起”这个电影大家应该都看过，这个电影里面是不是也提出和回答了一个“音乐为何而美”的问题？

dmz

为了一己私利毁了一个孩子十几年的努力，真是犯罪呀，这事不是没办法治，而是得利者不让治。

RESINBIRD

洪灾!!!